Отмена стипендий. За и против.

Извините, пропустил. Не знал, что тут о карме уже речь идет Найдется добрый человек, который скажет вкратце о чем тут разговор касательно кармы и вообще? Читать долго.

 

krabz
С точки зрения кармы Россия самое благоприятное место для добродетели =) Хотя, что я тут смеюсь... Завтра сам пойду кровь сдавать в качестве донора.
А Франция это дело хорошее, да только вот язык Французский учить не каждый будет, да и не каждый сможет.

_sheva740

Очень интересная точка зрения. Можно сказать, по Вашей теории, что "мощь личности" == силе духа(воли)?

 

Между прочим, Y_Mur дело пишет. Мне близки его взгляды как здесь, так и в отношении математики и программирования.

 

Опять плакать стали детки ! хотите работать -> работайте ,хотите учится учитесь ... не нравится наше система образования езжайте за рубеж там получаете ... а бабла нет? ,тогда идите зарабатывайте и потом учитесь ... тока не нойте ...
ЗЫ
нытье аспирантов (безграмотных в русском языке)еще больше бесит !

Плохо вам , не доедаете , не хватка денек , вы гений или очень умный гений , мама вам готовит кушать и подружка кошка - << Займитесь делом !!!!!!!!!!!! , а не разводите тут сопли >>

 

drmad

Никаких фазотронов - металлобработка, сопромат, теория упругости, пластичности, свойства металлов, всё это мусолится не одну сотню лет, но стоит копнуть чуть-чуть глубже поверхности и там такое вылазиет... и по фундаментальным принципам и по методологии исследования и моделирования и по прикладному значению. Но только "обычные" учёные выросшие из тех самых беизнициативных аспирантов туда даже не пытаются сколько нибудь критически заглянуть, их вполне устраивает копипаст идей 100-200 летней давности - это же "классика" - "давно всё изучено" )
И насколько я успел заметить это не только в этой области это так практически везде, главное начать целеустремлённо копать.

В качестве небольшого примера - однажды нашёл весьма качественно написанную одним Проффесором статью про мат. моделирование как раз того что мне было нужно. Статья из разряда очень редких - там мало того что все формулы были логически связаны, а не накиданы в кучу в которой концов не найдёшь, так ещё и было достаточное для повторения описание эксперимета, табличка реальных экспериментальных данных, и даже два законченных примера сопоставления расчёта и эксперимента - работа супер! На радостях я тут же закодил ту методику моделирования и естественно первым делом построил графики сопоставления теории и эксперимента (все данные взял из этой статьи, так что с моей стороны никаких подтасовок) и о чудо - графики оказались совсем не похожи друг на друга... но в двух точках они пересекались Думаю нетрудно догадаться откуда взялись как раз два примера совпадения модели с опытом ) А ведь "аспирант обыкновенный" составляющий обзор литературы всё это бы просто скопипастил, подтвердив иллюзию "всеизученности" в этой области

_sheva740
Кроме разных уровней развития (то что хорошо в одном классе, для другого уже не годится) существуют и принципиально разные пути развития личности (разная специализация) поэтому не будем спорить что лучше "круглое" или "зелёное" просто каждый идёт своим путём, но про много жизней ещё обязательно вспомнишь

 

_sheva740

хорошо бы это утверждение хоть немного подтвердить рядом практических проверок. иначе, это пустая самонадеяность.
представьте, например, что в программе судьбы для каждого человека запланированы каждое чувство его, каждая мысль. и чтоб отклониться от этого пути вам надо хотябы подумать незапланированную судьбой мысль. по какому критерию вы будете искать незапланированную вашей судьбой для вас мысль? как вы избавитесь от думанья запланированной на данный момент судьбой мысли, чтоб поместить на ее место экспериментальную незапланированую?
и опыт этот надо повторять и продолжать достаточно долго и часто, чтобы оценить результаты хотябы для себя

Y_Mur

не. нету разных путей. просто тот что есть имеет расширения (уровни) и сужения (переходы между ними). и уровни отличаются уж очень сильно. но есть и законы.
например, каждый предыдущий уровень раздражает следующий, а каждый следующий немного снисходительно/немного презрительно отбрасывает предыдущий. уровень на 2 выше - поставщик сказок, изредка встреченные люди с него довыдумываются почти до сказочных героев (положительных). но большая часть их и люди уровней еще выше в природе почти не замечаются. люди уровней на 2 и больше ниже тоже почти не замечаются, а когда вплывают в поле зрения, то воспринимаются с долей удивления и раздражения. как вроде таракан заговорил.
люди уровнем на -2 и ниже ничем не могут ни помочь, ни подсказать человеку из точки отсчета. а он сам им может помочь только коссвено. даже если он может и хочет.
жизнь и решения людей уровнями ниже кажется удивительно однообразной, скучной и глупой. хотя, с точки зрения тех она у них полна событий и жизни, а они сами и их товарищи мечут искры ума и юмора чуть ли не непрерывно.

эта схема повторяется для каждого уровня.

можно еще добавить, что человек занимает сразу 3 уровня. действия, чувства и фантазии видят разные уровни. отчего человек и не может состыковать эти 3 вещи на одном малой ценой

всвязи с тем, что видится в основном только своя стадия, а все остальные автоматически выталкиваются из сознания и кажется, что мир плоский как тарелка, а все люди боле мене похожи, понятны, просты и ограничены.

есть еще такое мнение - не все живут много жизней. эту возможность тоже надо смочь заработать. полные руины проще и дешевле выбросить и заменить новыми чем рестайлить. да они и сами расползаются. еще при жизни. брак

 

qqwe
Не согласен практически во всём
Высказанное _sheva740 неприятие существования судьбы как школы ведёт к погоне за ложными целями, которые привлекательны только пока "маячат на горизонте", после достижения они вызывают разочарование... Но с точки зрения развития личности в зачёт идут не разговоры об этом, а только практический опыт, поэтому если одна из настоящих целей этой жизни _sheva740 как раз убедиться в этом самостоятельно, то он очень правильно делает что придерживается именно тех взглядов которые высказал и настойчиво идёт к своей цели своим путём )

Люди существенно различающиеся по уровню развития в каждом мире конечно есть, но обычно судьбы построены так что каждый преимущественно взаимодействует только с теми с кем положено программой обучения Исключения конечно есть но на то они и исключения.

Разница +1 и +2 принципиально не может быть очень большой просто потому что за одну жизнь практически нет времени и возможности развиться до "легендарности", или во всяком случае на это способны немногие ) Бывает конечно что со стороны жизнь "человека-легенды" выглядит именно как быстрое развитие "с нуля", но на самом деле это просто в начале жизни ему тяжело далось осознание своих настоящих целей и возможностей (или он сознательно не желал их афишировать), поэтому он и выглядел "недоразвитым".

Раздражению и снисхождению стараюсь не поддаваться, а относиться ко всем максимально искренне даже когда это затруднительно

Разные пути по специализациям точно есть - естественно это не отменяет общей для всех части программы обучения, но человек существо коллективное, а в коллективе без специализации никуда

Имхо в той школе так же как и в земных школах двоешникам даются новые шансы, типа остаться на второй год и и т.п. А доиграться до полной деградации и разрушения это ещё постараться надо Судьба всё равно особо расслабиться не даст и так или иначе заставит пройти через нужные уроки и получить опыт

 

Y_Mur

Да будет по слову твоему! )))
qqwe

КОнечно каждый смотрит на мир через призму
своих культурных (ислам, крестьянство ...) и индивидуальных убеждений.
И естественно, то что он утверждает вслух - есть только вершина огромного айсберга
скрытого молчанием. Не место тут конечно заниматься прозелитизмом,
но, если можно, то несколько строк в ответ.

Судьба - imho, снотворное для ума и совести, стрихнин для дерзновения.
Уровни восприятия (насколько я вместил) - нуждаются в неподвижной точке опоры.
Что есть неподвижным надежным гвоздем Вашего мировоззрения?
На которое можно навешивать остальное. Не улавливаю.
Но с уважением отношусь к слоям лишь только потому, что это - Ваше мнение.

 

Y_Mur

Извечный вопрос!
"Что первично - Судьба или Человек"?
"Что кого производит курица яйцо, или яйцо курицу?"

Очень, очень интересное наблюдение )))
Благодарю за беседу, весьма признателен.
Надеюсь на следующие встречи в хипе.
)))

 

qqwe

Имел в виду под "текущими подачками" невозможность минимально себя обеспечивать. Никто про шикарную жисть не грил.

По моим оценкам в данный момент это как минимум 500$, но лучше 1000$. Пожрать и так далее и чтобы женщину на такси иногда хотя бы.

 

Вольюсь и я в потоки сознания

Давно, после просмотра фильма(уже и не помню названия), я также задумался о том что такое "судьба"*,
и пришёл к выводу что следует рассматривать это с двух точек зрения.
1.Точка зрения бога, или иного мифического существа располагающего абсолютным знанием:
У каждого человека(и всех/всего остального) есть судьба (то есть знающий всё мог бы точно предсказать судьбу любого).
2.Точка зрения обычного человека, с ограниченным знанием:
Судьбы нет, то есть его действия в настоящем, на основе опыта из прошлого, полностью определяют его будущее.

*.Имеется возможность предсказывать судьбу, а не судьба как предчертаное.
Лично я использую это слово для обозначения прошлых событий:
- Почему это не работает?
- Не судьба.

 

Бог обладающий абсолютным знанием - страшно боится неопределенности. ))))
Он все расписал.
Не понимаю как можно так думать.

 

AlexCab
Попробую более внятно сформулировать нравящуюся мне формулировку - судьба это программа освоения практических навыков запланированная на очередную жизнь. План этот составляется обязательно с участием самого человека, находящегося в "неземном" состоянии осознания, когда сознание предельно ясно, а память о всех прошлых жизнях доступна. В этом состоянии можно получить любые знания, но цель земной жизни - научиться их использовать не "там", а "здесь" в мире
Естественно застывшей безвариантной судьбы нет - свобода выбора пути и средств достижения запланированных целей есть. Есть и возможность неоднократно "пересдавать проваленный экзамен".
Неотвратимость судьбы только в том, что окружающие события постоянно подталкивают, а зачастую и вынуждают человека оказываться в ситациях где он должен делать то что запланировал и если сделает сильно неправильно, то эта или аналогичная ситуация будет повторяться с ним снова и снова до тех пор пока он не разберётся с ней. Думаю любой человек легко вспомнит как оказывался в совершенно необьяснимой с точки зрения бытовой логики цепочке повторов одной и той-же ситуации с некоторыми вариациями

 

Составляется - кем?
Иш бин Год?

 

_sheva740

Сам не помню ) а литературные версии есть разные, в том числе и что только самим этим человеком (это к вопросу о курице и яйце Но в этой версии сильно сомневаюсь, думаю что кто-то "руководящий и направляющий" всё таки должен в этом участвовать.

 

krabz
А что сразу во Францию?
Вон, можно и в Японию сдуться: http://www.ru.emb-japan.go.jp/Education/index.html
Я вот жалею, что прощёлкал в своё время .

 

Вот, вот с этого места начинается самое интересное.
Если это - личность то нужно и узнать у нее.
А то согласитесь немного как бы нес того боку пошли исследования.
Сначала проявления а потом , как бы нечаянно, и сама причина.
Может определиться с причиной, а потом выйдем на истинное направление

А то как в анекдоте:
- "Доктор! оно на меня пялится"
- "Молчите сестра и терпите - это же наш новый спонсор!"

))))

 

_sheva740

Позвольте не согласится с этим мнением ) Научное мышление как раз такое и есть - сначала максимальный сбор информации о проявлениях, затем перебор кучи гипотез что бы это такое могло быть, затем их анализ на стыкуемость с проявлениями, затем составление модели которая в какой-то степени является описанием причины, но именно описанием и только "в какой-то степени" сама причина как правило сложнее и многограннее чем то что можно вообразить с человеческого уровня осознания ) И от того что этой причине придумано название имхо принципиально в этой схеме ничего не меняется

 

Y_Mur
Соглашусь, где-то Вы несомненно правы.

 

_sheva740
А на счёт того, чтобы спросить напрямую - оно тоже запросто - достаточно чётко сформулировать вопрос и ответ обязательно придёт через события в жизни, иногда его может совершенно спонтанно выдать случайный человек, иногда ответ попадается в книге (не всегда по теме вопроса) иногда событие-ситуация само является весьма красноречивым ответом на вопрос типа "а что будет если ..." )) Главное не забыть что задавал вопрос и быть готовым услышать/увидеть ответ Но если вопрос слишком сложный для уровня задающего то нужно быть готовым и к варианту типа "а что такое интегральное счисление?" - "а на вот тебе читательский билет, иди в библиотеку и разбирайся" )