файловое хранилище кафедры ИКТ =))

Как иногда полезно...бегая в гугл... залазить в 50ю - 100ю страницы результата =) ища инфу по рендерингу да и вообще о внутренней работе видюх напоролся на это -

http://80.250.162.180/

Файловое хранилище кафедры ИКТ

А вот что я там увидел в папке у одного студеня =))) эх молодость...
видео 3gp - http://80.250.162.180/2010/Alex.Smirnov/DSC00220.3GP
в ролях - студень,монитор, пачки доширака штабелем, журналы плей бой =)

кто знает что у них там еще лежит на файлопомойке =)

з.ы инфу по рендерингу не нашел но уже защищают работы по игровым движкам - http://80.250.162.180/2008/Yury.Frolov/3D%20Engine.doc =)

 

У нас в универе тоже стены в коридоре были таким камнем облицованы) Ностальджи...

 

Лабораторки доставляют:

Код (Text):

1. #include <stdio.h>
2. int main() {
3. FILE *file;
4. char C,flag;
5. flag=0;
6.     if((file = fopen("/home/alexandr/text.txt","r")) == NULL) printf("файл не открывается");
7.     while((C=getc(file))!='#') {
8. if((flag=='+') && (C>=48) && (C<=57)) flag=0;
9. else {
10. putchar(flag);
11. flag=0;
12. }
13. if(C!='+') putchar(C);
14. else flag='+';
15.     }
16.     fclose(file);
17.     printf("\n");
18. return 0;
19. }

И вот ещё:

Код (Text):

1. #include <stdio.h>
2. #include <string.h>
3.  
4. char a[17];
5. char p[9];
6. char b[9];
7. int n,m;
8. main() {
9. system("clear");
10. int j;
11. printf("Enter code:");
12. gets(a);
13. n=strlen(a);
14. printf("%d \n",n);
15. if (n==2) printf("PM:111\n");
16. if (n==3) printf("PM:1011\n");
17. if (n==4) printf("PM:10011\n");
18. if (n==5) printf("PM:100101;111101;110111\n");
19. if (n==6) printf("PM:1000011;1100111\n");
20. if (n==7) printf("PM:10001001;10001111;10011101\n");
21. if (n==8) printf("PM:111100111;100011101;101100011\n");
22. if (n>8) {printf("programm don't work with n>9\n");return 1;}
23. printf("Enter PM:");
24. gets(p);
25. printf("%d\n",strlen(p));
26. for(j=strlen(a)+1;j<strlen(a)+strlen(p);j++)
27. {a[j]='0';}
28. printf("sdvig na k:");
29. for(j=0;j<strlen(a)+strlen(p);j++) {
30. printf("%c",a[j]);}
31. printf("\n");
32. m=strlen(a)+strlen(p)-1;
33. printf("\n%d\n",m);
34.     for(j=0;j<strlen(p);j++) {
35.     if (a[j]==p[j]) b[j]='0';
36.     else b[j]='1'; }
37. printf("summa:");
38. for(j=0;j<strlen(p);j++) {
39. printf("%c",b[j]);}
40. printf("\n");
41.     for(j=0;j<10;j++) {
42.         //printf("\n%d\n",n);
43.         if (n==m) break;
44.         else ostatok(b);}
45. printf("\n");
46. for(j=m;j>m-strlen(p);j--) {
47. a[j]=b[j];}
48. printf("Code:");
49. puts(a);
50. }
51.  
52. ostatok(char c[15]) {
53. int i,k=0;
54.         for(i=0;i<m;i++) {
55.         if (c[i]=='1') {k=i; break; }}
56.             printf("%d снисли разряд(-ы):",k);
57.             for(i=n+1;i<strlen(p)+k;i++) {
58.             n++;
59.             if(n==m) return 1;
60.             else
61.             c[n]=a[n];
62.             printf("%d ",n); }
63. puts(c);
64. printf("\n");  
65. for(i=k;i<strlen(p)+k;i++) {
66. if (c[i]==p[i-k]) c[i]='0';
67. else c[i]='1'; }
68. puts(c);
69. for(i=0;i<strlen(c);i++) {
70. b[i]=c[i];}
71. }

 

Теперь вы поняли почему спутники глонасс упали? =)))))
когда я вник в код мне стало реально страшно.....=))))

 

Самое важное в преподавании - это если учить, то учить сразу правильно. Тут же очевидна серьёзная проблема с преподавательским составом.

 

Да встречал такие "ифовые массивы" тоже просто убивали. Так еще и недовольны, "в той программе все понятно было, а тут массивы какие-то".

 

Неудержался....

 

Походу из них там каких-то видеоинженеров готовят. Этим кодить не обязательно.

 

Rainghost
Скинь плиз ссылку на материалы по затоплению ГЛОНАСС.

 

http://top.rbc.ru/incidents/05/12/2010/510217.shtml