Так смысл воспитания в том и есть!!!! Интернет в разумных пределах!!! В правильном направлении пользования!!! Правильные приоритеты!!! Воспитание штука не простая...
Правильно, запретить этот созданный американскими содомитами и военными интернет вообще надо. Вон при СССР никакого интернета не было и какие люди выросли, какую Великую Страну дружно создали.
В кои-то веки заглянул на самый дорогой для меня ресурс в инете и что я вижу??? )) Завсегдатаи Васма стареют )) ну, загробная-то жизнь действительно существует, хотя называть её так не совсем верно + не стоит туда стремиться по-бестолковке
в моей жизни нового ничего не бывает ==>> много сплю (почти сутками), занимаюсь всякой фигнёй и с любопытством жду завершения эксперимента
одно слово == АСУ )) даже при скорости света не получится обеспечить синхронизацию столь сложной системы как организм.
некоторые рекомендации: 1. нужно учиться разговаривать со своими детьми, то бишь больше слушать и меньше нравоучений. 2. нарабатывать общие интересы: к примеру, походы в Лес/рыбалка/.. 3. смена ролей: обычно родители поучают своих чад, а можно найти области, где твой ребёнок будет тебя учить. ============================== лучшее воспитание чрез собственный пример, а всё остальное -- профанация.
UbIvItS, А зачем ее синхронизировать? Вон, все организмы работают асинхронно и прекрасно себя чувствуют. Внутренние механизмы, предназначенные для поддержания работы самой клетки, во всех клетках работают независимо, а межклеточное взаимодействие всегда последовательно от одной клетки к другой.
ну, вот возьмём мозг -- опиши мне, пожалуйста, каким дикобразом формируется решение поточных задач без синха.
UbIvItS, ок, но сначала убедимся, что ты знаешь матчасти в достаточной для понимания степени. Опиши мне, пожалуйста, на уровне движения электронов в p-n переходах транзисторов, как выводится мессаджбокс в винде
UbIvItS, Я это в очередной раз к тому, что не надо рассматривать психические процессы на уровне клеток. Это попросту невозможно (не из-за функциональной сложности, а из-за структурной), так же, как невозможно объяснить работу инструкции mov eax, ebx в core i7 на уровне электронов в транзисторах.
На счет же работы клеток в мозге - там все абсолютно рефлекторно. Одна клетка генерирует "сигнал", другая/ие на него реагируют; никаких иных источников возбуждения клеток и мифической "синхронизации" там нет и близко.